\documentclass[kind=MEDMED,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

\Englishfalse
%%%% 217667:217858
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{217858}\EdbEOID{560506}%
\包含false%
\授業ID{217667:217858}%
\授業概要種別{171124}%
\名称{基礎医学(2)}{\EdbAlert{基礎医学(2)}}%
\題目{病理学・病理学実習}{\EdbAlert{病理学・病理学実習}}%
\担当教員{\所属肩書氏名{医学科 生体防御腫瘍医学講座 環境病理学分野}{教授}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60043/profile-ja.html}{\EdbSMG{泉}{}{啓介}}}}%
\開講学期{3年(前期, 後期)}%
\履修種別{}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{腫瘍の原因，分子機構，形態学的多様性，がん予防について説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{腫瘍の原因，分子機構，形態学的多様性，がん予防について説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{細胞障害と再生の分子機構，形態学的所見を説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{細胞障害と再生の分子機構，形態学的所見を説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{E}{\EdbAlert{老化の分子機構，早老症について説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{J}{老化の分子機構，早老症について説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{4}{E}{\EdbAlert{小児疾患の染色体異常，特徴を説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{4}{J}{小児疾患の染色体異常，特徴を説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{5}{E}{\EdbAlert{消化器，呼吸器，循環器，泌尿器・生殖器の病気について原因，分子機構，形態学的変化を説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{5}{J}{消化器，呼吸器，循環器，泌尿器・生殖器の病気について原因，分子機構，形態学的変化を説明できる．}%
\計画表巾定義{0.17}{0.23}{0.34}{}{0.11}%
\計画表中定義{0.27}{0.34}{0.51}{0.00}{0.19}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\計画表{1.}{病理学総論}{概論・病理解剖}{}{}{\EdbAlert{泉}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{\計画表{1.}{病理学総論}{概論・病理解剖}{}{}{泉}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:1}{1}{E}{\EdbAlert{泉}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:1}{1}{J}{泉}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\計画表{2.}{病理学総論}{細胞障害}{\EdbAlert{細胞障害機構，細胞の適応}}{}{\EdbAlert{上原}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{\計画表{2.}{病理学総論}{細胞障害}{細胞障害機構，細胞の適応}{}{上原}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:2}{1}{E}{\EdbAlert{細胞障害機構，細胞の適応}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:2}{1}{J}{細胞障害機構，細胞の適応}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:2}{1}{J}{上原}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\計画表{3.}{病理学総論}{再生・創傷治癒}{\EdbAlert{細胞周期，創傷治癒機構}}{}{\EdbAlert{上原}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{\計画表{3.}{病理学総論}{再生・創傷治癒}{細胞周期，創傷治癒機構}{}{上原}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:3}{1}{E}{\EdbAlert{細胞周期，創傷治癒機構}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:3}{1}{J}{細胞周期，創傷治癒機構}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:3}{1}{J}{上原}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\計画表{4.}{病理学総論}{腫瘍}{\EdbAlert{原因・疫学，形態学，発がん機構}}{}{\EdbAlert{泉}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{\計画表{4.}{病理学総論}{腫瘍}{原因・疫学，形態学，発がん機構}{}{泉}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:4}{1}{E}{\EdbAlert{原因・疫学，形態学，発がん機構}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:4}{1}{J}{原因・疫学，形態学，発がん機構}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:4}{1}{J}{泉}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\計画表{5.}{病理学総論}{小児・老化}{}{}{\EdbAlert{坂東，泉}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{\計画表{5.}{病理学総論}{小児・老化}{}{}{坂東，泉}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:5}{1}{E}{\EdbAlert{坂東，泉}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:5}{1}{J}{坂東，泉}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\計画表{6.}{臓器病理学}{消化器}{\EdbAlert{食道，胃，小・大腸，肝・胆・膵}}{}{\EdbAlert{坂東，泉}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{\計画表{6.}{臓器病理学}{消化器}{食道，胃，小・大腸，肝・胆・膵}{}{坂東，泉}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:6}{1}{E}{\EdbAlert{食道，胃，小・大腸，肝・胆・膵}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:6}{1}{J}{食道，胃，小・大腸，肝・胆・膵}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:6}{1}{E}{\EdbAlert{坂東，泉}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:6}{1}{J}{坂東，泉}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\計画表{7.}{臓器病理学}{呼吸器}{\EdbAlert{鼻腔，肺}}{}{\EdbAlert{上原}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{J}{\計画表{7.}{臓器病理学}{呼吸器}{鼻腔，肺}{}{上原}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:7}{1}{E}{\EdbAlert{鼻腔，肺}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:7}{1}{J}{鼻腔，肺}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:7}{1}{E}{\EdbAlert{上原}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:7}{1}{J}{上原}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\計画表{8.}{臓器病理学}{循環器}{\EdbAlert{心臓，血管}}{}{\EdbAlert{上原}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{\計画表{8.}{臓器病理学}{循環器}{心臓，血管}{}{上原}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:8}{1}{E}{\EdbAlert{心臓，血管}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:8}{1}{J}{心臓，血管}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:8}{1}{E}{\EdbAlert{上原}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:8}{1}{J}{上原}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\計画表{9.}{臓器病理学}{泌尿器}{\EdbAlert{腎臓，膀胱}}{}{\EdbAlert{泉}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{\計画表{9.}{臓器病理学}{泌尿器}{腎臓，膀胱}{}{泉}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:9}{1}{E}{\EdbAlert{腎臓，膀胱}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:9}{1}{J}{腎臓，膀胱}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:9}{1}{J}{泉}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\計画表{10.}{臓器病理学}{男性・女性生殖器}{\EdbAlert{精巣，前立腺，卵巣，子宮}}{}{\EdbAlert{泉，坂東}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{\計画表{10.}{臓器病理学}{男性・女性生殖器}{精巣，前立腺，卵巣，子宮}{}{泉，坂東}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:10}{1}{E}{\EdbAlert{精巣，前立腺，卵巣，子宮}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:10}{1}{J}{精巣，前立腺，卵巣，子宮}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{病理学総論general pathology では細胞障害，腫瘍，老化といった基本的病変の原因etiology や発生機構pathogenesis，形態学的変化morphologic changesを学ぶ．臓器病理学systemic pathology では，臓器別に様々な病気についてその原因，発生機構，形態学的変化，診断方法などを学ぶ．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{病理学総論general pathology では細胞障害，腫瘍，老化といった基本的病変の原因etiology や発生機構pathogenesis，形態学的変化morphologic changesを学ぶ．臓器病理学systemic pathology では，臓器別に様々な病気についてその原因，発生機構，形態学的変化，診断方法などを学ぶ．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{病理学総論の講義と実習，臓器病理学の講義と実習から成る．講義では病理解剖の役割，病理医pathologistの役割，病気の原因究明のために用いている疾患モデル動物の役割にも触れる．実習では臓器の肉眼観察と顕微鏡観察を行う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{病理学総論の講義と実習，臓器病理学の講義と実習から成る．講義では病理解剖の役割，病理医pathologistの役割，病気の原因究明のために用いている疾患モデル動物の役割にも触れる．実習では臓器の肉眼観察と顕微鏡観察を行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.relation}{1}{@}{217857}%
\EdbColDef{edb:lecture.relation}{1}{E}{\EdbSeeLecture{\EdbAlert{基礎医学(2)}{\EdbZSp}/{\EdbZSp}\EdbAlert{病理学・病理学実習}}{217667}{217857}{0.5}}%
\EdbColDef{edb:lecture.relation}{1}{J}{\EdbSeeLecture{基礎医学(2){\EdbZSp}/{\EdbZSp}病理学・病理学実習}{217667}{217857}{0.5}}%
\EdbColDef{edb:lecture.manner}{1}{E}{\EdbAlert{講義:プリント，スライド}}%
\EdbColDef{edb:lecture.manner}{1}{J}{講義:プリント，スライド}%
\EdbColDef{edb:lecture.manner}{2}{E}{\EdbAlert{実習:肉眼および組織標本の観察・スケッチ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.manner}{2}{J}{実習:肉眼および組織標本の観察・スケッチ}%
\EdbColDef{edb:lecture.manner}{3}{E}{\EdbAlert{病理解剖見学(病理解剖室):白衣を用意する}}%
\EdbColDef{edb:lecture.manner}{3}{J}{病理解剖見学(病理解剖室):白衣を用意する}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{1.\ 筆記試験，2.\ 実習レポート}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{1.\ 筆記試験，2.\ 実習レポート}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{指定はしないが，以下の教科書・アトラスがよい．病理学の授業で初めてヒトの様々な疾患の概念について学ぶことになるので，定評がある教科書を購入することが望ましい．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{指定はしないが，以下の教科書・アトラスがよい．病理学の授業で初めてヒトの様々な疾患の概念について学ぶことになるので，定評がある教科書を購入することが望ましい．}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{E}{\EdbAlert{1.\ 解明病理学(医歯薬出版),{\EdbZSp} 2.\ Robbins Basic Pathology(Saunders),{\EdbZSp} 3.\ Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease(Elsevier-Saunders),{\EdbZSp} 4.\ 標準病理学(医学書院)，5.\ 組織病理アトラス(文光堂)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{J}{1.\ 解明病理学(医歯薬出版),{\EdbZSp} 2.\ Robbins Basic Pathology(Saunders),{\EdbZSp} 3.\ Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease(Elsevier-Saunders),{\EdbZSp} 4.\ 標準病理学(医学書院)，5.\ 組織病理アトラス(文光堂)}%
\EdbColDef{edb:lecture.url}{1}{E}{\EdbURL{http://150.59.224.157/pathology/}{h{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}p{\HZSp[1]}:{\HZSp[1]}/{\HZSp[1]}/{\HZSp[1]}1{\HZSp[1]}5{\HZSp[1]}0{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}5{\HZSp[1]}9{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}2{\HZSp[1]}2{\HZSp[1]}4{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}1{\HZSp[1]}5{\HZSp[1]}7{\HZSp[1]}/{\HZSp[1]}p{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}l{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}g{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}/}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{J}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{izumi@basic.med.tokushima-u.ac.jp}{i{\HZSp[1]}z{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}b{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{泉 (088-633-7065, \EdbEMAIL{izumi@basic.med.tokushima-u.ac.jp}{i{\HZSp[1]}z{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}b{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{指{\EdbZSp}定{\EdbZSp}し{\EdbZSp}な{\EdbZSp}い{\EdbZSp}}}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{2}{J}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{uehara@basic.med.tokushima-u.ac.jp}{u{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}r{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}b{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{上原 (088-633-7066, \EdbEMAIL{uehara@basic.med.tokushima-u.ac.jp}{u{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}r{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}b{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{3}{J}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{yoshimi@basic.med.tokushima-u.ac.jp}{y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}b{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{坂東 (088-633-7066, \EdbEMAIL{yoshimi@basic.med.tokushima-u.ac.jp}{y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}b{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{}}%
\end{edb:lecture}%

\Englishtrue
%%%% 217667:217858
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{217858}\EdbEOID{560506}%
\包含false%
\授業ID{217667:217858}%
\授業概要種別{171124}%
\名称{\EdbAlert{基礎医学(2)}}{基礎医学(2)}%
\題目{\EdbAlert{病理学・病理学実習}}{病理学・病理学実習}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Molecular and Environmental Pathology, Course of Bioregulation and Medical Oncology, School of Medicine}{Professor}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60043/profile-en.html}{\EdbGMS{Keisuke}{}{Izumi}}}}%
\開講学期{3rd-year(1st semester, 2nd semester)}%
\履修種別{}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{腫瘍の原因，分子機構，形態学的多様性，がん予防について説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{腫瘍の原因，分子機構，形態学的多様性，がん予防について説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{細胞障害と再生の分子機構，形態学的所見を説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{細胞障害と再生の分子機構，形態学的所見を説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{J}{老化の分子機構，早老症について説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{E}{\EdbAlert{老化の分子機構，早老症について説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{4}{J}{小児疾患の染色体異常，特徴を説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{4}{E}{\EdbAlert{小児疾患の染色体異常，特徴を説明できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{5}{J}{消化器，呼吸器，循環器，泌尿器・生殖器の病気について原因，分子機構，形態学的変化を説明できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{5}{E}{\EdbAlert{消化器，呼吸器，循環器，泌尿器・生殖器の病気について原因，分子機構，形態学的変化を説明できる．}}%
\計画表巾定義{0.17}{0.23}{0.34}{}{0.11}%
\計画表中定義{0.27}{0.34}{0.51}{0.00}{0.19}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{\計画表{1.}{病理学総論}{概論・病理解剖}{}{}{泉}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\計画表{1.}{病理学総論}{概論・病理解剖}{}{}{\EdbAlert{泉}}{}{}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:1}{1}{E}{\EdbAlert{泉}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\計画表{2.}{病理学総論}{細胞障害}{\EdbAlert{細胞障害機構，細胞の適応}}{}{\EdbAlert{上原}}{}{}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\計画表{4.}{病理学総論}{腫瘍}{\EdbAlert{原因・疫学，形態学，発がん機構}}{}{\EdbAlert{泉}}{}{}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:4}{1}{J}{原因・疫学，形態学，発がん機構}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:4}{1}{E}{\EdbAlert{原因・疫学，形態学，発がん機構}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\計画表{5.}{病理学総論}{小児・老化}{}{}{\EdbAlert{坂東，泉}}{}{}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\計画表{6.}{臓器病理学}{消化器}{\EdbAlert{食道，胃，小・大腸，肝・胆・膵}}{}{\EdbAlert{坂東，泉}}{}{}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:6}{1}{E}{\EdbAlert{食道，胃，小・大腸，肝・胆・膵}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan.charger:6}{1}{J}{坂東，泉}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan.detail:9}{1}{J}{腎臓，膀胱}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{病理学総論general pathology では細胞障害，腫瘍，老化といった基本的病変の原因etiology や発生機構pathogenesis，形態学的変化morphologic changesを学ぶ．臓器病理学systemic pathology では，臓器別に様々な病気についてその原因，発生機構，形態学的変化，診断方法などを学ぶ．}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{病理学総論general pathology では細胞障害，腫瘍，老化といった基本的病変の原因etiology や発生機構pathogenesis，形態学的変化morphologic changesを学ぶ．臓器病理学systemic pathology では，臓器別に様々な病気についてその原因，発生機構，形態学的変化，診断方法などを学ぶ．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{病理学総論の講義と実習，臓器病理学の講義と実習から成る．講義では病理解剖の役割，病理医pathologistの役割，病気の原因究明のために用いている疾患モデル動物の役割にも触れる．実習では臓器の肉眼観察と顕微鏡観察を行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{病理学総論の講義と実習，臓器病理学の講義と実習から成る．講義では病理解剖の役割，病理医pathologistの役割，病気の原因究明のために用いている疾患モデル動物の役割にも触れる．実習では臓器の肉眼観察と顕微鏡観察を行う．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.relation}{1}{J}{\EdbSeeLecture{基礎医学(2){\EdbZSp}/{\EdbZSp}病理学・病理学実習}{217667}{217857}{0.5}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.manner}{1}{J}{講義:プリント，スライド}%
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\EdbColDef{edb:lecture.manner}{2}{J}{実習:肉眼および組織標本の観察・スケッチ}%
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\EdbColDef{edb:lecture.manner}{3}{J}{病理解剖見学(病理解剖室):白衣を用意する}%
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\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{1.\ 筆記試験，2.\ 実習レポート}%
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\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{指定はしないが，以下の教科書・アトラスがよい．病理学の授業で初めてヒトの様々な疾患の概念について学ぶことになるので，定評がある教科書を購入することが望ましい．}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{指定はしないが，以下の教科書・アトラスがよい．病理学の授業で初めてヒトの様々な疾患の概念について学ぶことになるので，定評がある教科書を購入することが望ましい．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{J}{1.\ 解明病理学(医歯薬出版),{\EdbZSp} 2.\ Robbins Basic Pathology(Saunders),{\EdbZSp} 3.\ Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease(Elsevier-Saunders),{\EdbZSp} 4.\ 標準病理学(医学書院)，5.\ 組織病理アトラス(文光堂)}%
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\end{document}
