\documentclass[kind=IAS,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

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%%%% 218315:221579
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{221579}\EdbEOID{553949}%
\包含false%
\授業ID{218315:221579}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{地域総合演習}{\EdbAlert{地域総合演習}}%
\担当教員{\所属肩書氏名{社会創生学科}{准教授}{\EdbSMG{豊田}{}{哲也}}}%
\開講学期{4年(前期)}%
\履修種別{選択}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{自ら設定した課題の解明に向けて調査$\cdot{}$分析をおこない，レポートや論文を執筆し説得力あるプレゼンテーションができる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{自ら設定した課題の解明に向けて調査$\cdot{}$分析をおこない，レポートや論文を執筆し説得力あるプレゼンテーションができる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{人文地理学では地域の実態を解明する手段としてフィールドワークが重視されている．4年次前期には，卒業研究のテーマを確定し，調査$\cdot{}$分析を着実に進めていくことが求められる．第一に，これまでの先行研究を広範かつ綿密に読みこなし，その方法論を学びとりながら応用や展開の可能性を探ることが重要である．第二に，独自の調査によって実証的なデータを収集し，研究目的にふさわしい分析を加えていかなくてはならない．授業では，それぞれの作業の進展に応じて3回程度の中間発表をおこない，その内容を教員および受講生全員で討議する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{人文地理学では地域の実態を解明する手段としてフィールドワークが重視されている．4年次前期には，卒業研究のテーマを確定し，調査$\cdot{}$分析を着実に進めていくことが求められる．第一に，これまでの先行研究を広範かつ綿密に読みこなし，その方法論を学びとりながら応用や展開の可能性を探ることが重要である．第二に，独自の調査によって実証的なデータを収集し，研究目的にふさわしい分析を加えていかなくてはならない．授業では，それぞれの作業の進展に応じて3回程度の中間発表をおこない，その内容を教員および受講生全員で討議する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{この授業は，地域に展開する経済$\cdot{}$社会現象の空間構造やその変容過程について，地理学的手法を用いて研究しようとする学生を対象としている．「人文地理学」に含まれるさまざまな研究領域の中から，受講者が自らテーマを設定し，卒業研究(卒業論文作成)という最終目標に向け，地理情報システムや地域統計分析を用いた独自の調査$\cdot{}$分析をおこない，論理的考察を深めることを目的とする．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{この授業は，地域に展開する経済$\cdot{}$社会現象の空間構造やその変容過程について，地理学的手法を用いて研究しようとする学生を対象としている．「人文地理学」に含まれるさまざまな研究領域の中から，受講者が自らテーマを設定し，卒業研究(卒業論文作成)という最終目標に向け，地理情報システムや地域統計分析を用いた独自の調査$\cdot{}$分析をおこない，論理的考察を深めることを目的とする．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{人文地理学ゼミナール}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{人文地理学ゼミナール}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{@}{133881}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{E}{geographic information system}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{地理情報システム}%
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\EdbColDef{edb:lecture.foundation}{2}{@}{220259}%
\EdbColDef{edb:lecture.foundation}{2}{E}{\EdbSeeLecture{\EdbAlert{地域総合演習}}{218315}{220259}{1.0}}%
\EdbColDef{edb:lecture.foundation}{2}{J}{\EdbSeeLecture{地域総合演習}{218315}{220259}{1.0}}%
\EdbColDef{edb:lecture.relation}{1}{@}{218871}%
\EdbColDef{edb:lecture.relation}{1}{E}{\EdbSeeLecture{\EdbAlert{地理学の基礎{II}}}{218315}{218871}{0.5}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.relation}{2}{E}{\EdbSeeLecture{\EdbAlert{地域構造論}}{218315}{218779}{0.5}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{地域総合演習は3年前期・後期，4年前期・後期を通して履修すること.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{J}{地域総合演習は3年前期・後期，4年前期・後期を通して履修すること.}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{授業への取り組みと討議への参加意欲，報告内容の完成度をもとに評価する.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{授業への取り組みと討議への参加意欲，報告内容の完成度をもとに評価する.}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{行わない}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{行わない}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{J}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{豊田 (088-656-7154, \EdbEMAIL{toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{期{\EdbZSp}$\cdot{}$後{\EdbZSp}期{\EdbZSp} {\EdbZSp}月{\EdbZSp}曜{\EdbZSp}日{\EdbZSp} {\EdbZSp}1{\EdbZSp}6{\EdbZSp}:{\EdbZSp}3{\EdbZSp}0{\EdbZSp}$\sim{}$1{\EdbZSp}7{\EdbZSp}:{\EdbZSp}3{\EdbZSp}0{\EdbZSp}}}%
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\EdbEID{221579}\EdbEOID{553949}%
\包含false%
\授業ID{218315:221579}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{\EdbAlert{地域総合演習}}{地域総合演習}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Department of Civil and Environmental Studies}{Associate Professor}{\EdbGMS{Tetsuya}{}{Toyoda}}}%
\開講学期{4th-year(1st semester)}%
\履修種別{selection}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{自ら設定した課題の解明に向けて調査$\cdot{}$分析をおこない，レポートや論文を執筆し説得力あるプレゼンテーションができる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{自ら設定した課題の解明に向けて調査$\cdot{}$分析をおこない，レポートや論文を執筆し説得力あるプレゼンテーションができる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{人文地理学では地域の実態を解明する手段としてフィールドワークが重視されている．4年次前期には，卒業研究のテーマを確定し，調査$\cdot{}$分析を着実に進めていくことが求められる．第一に，これまでの先行研究を広範かつ綿密に読みこなし，その方法論を学びとりながら応用や展開の可能性を探ることが重要である．第二に，独自の調査によって実証的なデータを収集し，研究目的にふさわしい分析を加えていかなくてはならない．授業では，それぞれの作業の進展に応じて3回程度の中間発表をおこない，その内容を教員および受講生全員で討議する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{人文地理学では地域の実態を解明する手段としてフィールドワークが重視されている．4年次前期には，卒業研究のテーマを確定し，調査$\cdot{}$分析を着実に進めていくことが求められる．第一に，これまでの先行研究を広範かつ綿密に読みこなし，その方法論を学びとりながら応用や展開の可能性を探ることが重要である．第二に，独自の調査によって実証的なデータを収集し，研究目的にふさわしい分析を加えていかなくてはならない．授業では，それぞれの作業の進展に応じて3回程度の中間発表をおこない，その内容を教員および受講生全員で討議する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{この授業は，地域に展開する経済$\cdot{}$社会現象の空間構造やその変容過程について，地理学的手法を用いて研究しようとする学生を対象としている．「人文地理学」に含まれるさまざまな研究領域の中から，受講者が自らテーマを設定し，卒業研究(卒業論文作成)という最終目標に向け，地理情報システムや地域統計分析を用いた独自の調査$\cdot{}$分析をおこない，論理的考察を深めることを目的とする．}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{この授業は，地域に展開する経済$\cdot{}$社会現象の空間構造やその変容過程について，地理学的手法を用いて研究しようとする学生を対象としている．「人文地理学」に含まれるさまざまな研究領域の中から，受講者が自らテーマを設定し，卒業研究(卒業論文作成)という最終目標に向け，地理情報システムや地域統計分析を用いた独自の調査$\cdot{}$分析をおこない，論理的考察を深めることを目的とする．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{人文地理学ゼミナール}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{人文地理学ゼミナール}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{geography}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{regional science}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{地域問題}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{地理情報システム}%
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\EdbColDef{edb:lecture.foundation}{1}{J}{\EdbSeeLecture{地域総合演習}{218315}{220258}{1.0}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{地域総合演習は3年前期・後期，4年前期・後期を通して履修すること.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{授業への取り組みと討議への参加意欲，報告内容の完成度をもとに評価する.}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{授業への取り組みと討議への参加意欲，報告内容の完成度をもとに評価する.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{行わない}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{行わない}}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{E}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{Toyoda (+81-88-656-7154, \EdbEMAIL{toyoda@ias.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}d{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{\EdbAlert{期{\EdbZSp}$\cdot{}$後{\EdbZSp}期{\EdbZSp} {\EdbZSp}月{\EdbZSp}曜{\EdbZSp}日{\EdbZSp} {\EdbZSp}1{\EdbZSp}6{\EdbZSp}:{\EdbZSp}3{\EdbZSp}0{\EdbZSp}$\sim{}$1{\EdbZSp}7{\EdbZSp}:{\EdbZSp}3{\EdbZSp}0{\EdbZSp}}}}%
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