\documentclass[kind=IAS,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
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%%%% 218307:218535
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{218535}\EdbEOID{548775}%
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\授業ID{218307:218535}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{基礎ゼミナール(基礎ゼミナール{I})}{Basic Seminar I}%
\担当教員{\所属肩書氏名{人間文化学科}{教授}{\EdbSMG{宮澤}{}{一人}}}%
\開講学期{1年(前期)}%
\履修種別{必修}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{1．音楽，芸術，娯楽，エンターテイメントといった言葉の意味を，的確に定義づけられるようになること．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{2，本講義では国際感覚の醸成を養成することを目的としています．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{2，本講義では国際感覚の醸成を養成することを目的としています．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{講義の趣旨と概要の説明(オペラの定義をしてみよう，一応)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{講義の趣旨と概要の説明(オペラの定義をしてみよう，一応)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{バロックオペラ(ギリシャ悲劇の復活?)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{バロックオペラ(ギリシャ悲劇の復活?)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{バロックオペラ(華やかな浪費の産物)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{バロックオペラの最後(だって面白くないから)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{オペラセリアとオペラブッファ(まじめとおふざけ)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{オペラという「うさんくさい芸術(?)」のあり方から，芸術と娯楽とはなにか，そして音楽というものが時代や世相の変化によって，どのように受け取られてきたかを学ぶ．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{17世紀になって突然誕生したオペラと呼ばれる音楽のジャンル．この浪費を前提に誕生した音楽ジャンルが，場所や時代によってどのように変化したかを，様々な作品を通してたどる．そして，芸術と娯楽の瀬戸際で常に存在し続けたオペラの姿を見つめようと考えている．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{17世紀になって突然誕生したオペラと呼ばれる音楽のジャンル．この浪費を前提に誕生した音楽ジャンルが，場所や時代によってどのように変化したかを，様々な作品を通してたどる．そして，芸術と娯楽の瀬戸際で常に存在し続けたオペラの姿を見つめようと考えている．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{19世紀パリの文化}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{ワーグナー以後}%
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\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{ジャンルに関係なく音楽というものに多大な関心と好奇心をもっていること．「自分はクラシックは聴いたことが無い」という人も大丈夫．なお，教科書は全員必ず購入すること．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{最終回の発表(40\%)期末レポート(40\%)毎回の授業の時に出す課題(20\%)}}%
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\EdbEID{218535}\EdbEOID{548775}%
\包含false%
\授業ID{218307:218535}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{Basic Seminar I}{基礎ゼミナール(基礎ゼミナール{I})}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Department of Human Sciences}{Professor}{\EdbGMS{Kazuto}{}{Miyazawa}}}%
\開講学期{1st-year(1st semester)}%
\履修種別{compulsory}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{1．音楽，芸術，娯楽，エンターテイメントといった言葉の意味を，的確に定義づけられるようになること．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{1．音楽，芸術，娯楽，エンターテイメントといった言葉の意味を，的確に定義づけられるようになること．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{2，本講義では国際感覚の醸成を養成することを目的としています．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{2，本講義では国際感覚の醸成を養成することを目的としています．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{講義の趣旨と概要の説明(オペラの定義をしてみよう，一応)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{講義の趣旨と概要の説明(オペラの定義をしてみよう，一応)}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{バロックオペラ(ギリシャ悲劇の復活?)}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{各自の発表と期末レポート}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{オペラという「うさんくさい芸術(?)」のあり方から，芸術と娯楽とはなにか，そして音楽というものが時代や世相の変化によって，どのように受け取られてきたかを学ぶ．}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{オペラという「うさんくさい芸術(?)」のあり方から，芸術と娯楽とはなにか，そして音楽というものが時代や世相の変化によって，どのように受け取られてきたかを学ぶ．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{17世紀になって突然誕生したオペラと呼ばれる音楽のジャンル．この浪費を前提に誕生した音楽ジャンルが，場所や時代によってどのように変化したかを，様々な作品を通してたどる．そして，芸術と娯楽の瀬戸際で常に存在し続けたオペラの姿を見つめようと考えている．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{17世紀になって突然誕生したオペラと呼ばれる音楽のジャンル．この浪費を前提に誕生した音楽ジャンルが，場所や時代によってどのように変化したかを，様々な作品を通してたどる．そして，芸術と娯楽の瀬戸際で常に存在し続けたオペラの姿を見つめようと考えている．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{バロックオペラ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{モーツァルトの前衛}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{モーツァルトの前衛}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{19世紀パリの文化}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{E}{\EdbAlert{19世紀パリの文化}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{ワーグナー以後}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{E}{\EdbAlert{ワーグナー以後}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{5}{J}{音楽の芸術と娯楽の分離}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{5}{E}{\EdbAlert{音楽の芸術と娯楽の分離}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.relation}{1}{E}{\EdbSeeLecture{\EdbAlert{科学と人間}}{218307}{218478}{0.5}}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{J}{ジャンルに関係なく音楽というものに多大な関心と好奇心をもっていること．「自分はクラシックは聴いたことが無い」という人も大丈夫．なお，教科書は全員必ず購入すること．}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{ジャンルに関係なく音楽というものに多大な関心と好奇心をもっていること．「自分はクラシックは聴いたことが無い」という人も大丈夫．なお，教科書は全員必ず購入すること．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{行わない}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{行わない}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.reference}{1}{E}{\EdbAlert{授業の中で指示する．また，資料を配付することもある．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.note}{1}{E}{\EdbAlert{平成22年度は金曜日 前期の3・4講時開講}}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{2}{J}{講義はマルチメディアA棟1階音響スタジオで行う．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{E}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{miyazawa@ias.tokushima-u.ac.jp}{m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}z{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}w{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{Miyazawa (multimedia-A 204, +81-88-656-7163, \EdbEMAIL{miyazawa@ias.tokushima-u.ac.jp}{m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}z{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}w{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{\EdbAlert{水{\EdbZSp}曜{\EdbZSp}日{\EdbZSp}昼{\EdbZSp}休{\EdbZSp}み{\EdbZSp}({\EdbZSp}研{\EdbZSp}究{\EdbZSp}室{\EdbZSp}に{\EdbZSp}在{\EdbZSp}室{\EdbZSp}し{\EdbZSp}て{\EdbZSp}い{\EdbZSp}る{\EdbZSp}時{\EdbZSp}は{\EdbZSp}，{\EdbZSp}特{\EdbZSp}別{\EdbZSp}な{\EdbZSp}場{\EdbZSp}合{\EdbZSp}を{\EdbZSp}除{\EdbZSp}い{\EdbZSp}て{\EdbZSp}対{\EdbZSp}応{\EdbZSp}可{\EdbZSp}能{\EdbZSp}){\EdbZSp}}}}%
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