\documentclass[kind=IAS,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

\Englishfalse
%%%% 218307:218514
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{218514}\EdbEOID{545976}%
\包含false%
\授業ID{218307:218514}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{基礎ゼミナール(基礎ゼミナール{I})}{\EdbAlert{基礎ゼミナール(基礎ゼミナール{I})}}%
\担当教員{\所属肩書氏名{総合理数学科}{教授}{\EdbSMG{三好}{}{德和}}}%
\開講学期{1年(前期)}%
\履修種別{必修}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{野生生物の保全に関心を持たせる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{野生生物の保全に関心を持たせる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{植物の特徴(根，茎，葉)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{植物の特徴(根，茎，葉)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{押し葉標本の作製}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{押し葉標本の作製}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{花の形態と受粉様式}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{花の形態と受粉様式}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{花の微細構造の観察}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{花の微細構造の観察}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{植物の名前を調べるこつ，覚えるこつ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{植物の名前を調べるこつ，覚えるこつ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{花と昆虫の相互作用}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{花と昆虫の相互作用}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{花蜜の量と濃度}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{J}{花蜜の量と濃度}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{果実の形態と散布}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{果実の形態と散布}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{植物の形態の特徴に関するまとめ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{植物の形態の特徴に関するまとめ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{都市生態系の植物}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{都市生態系の植物}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{E}{\EdbAlert{照葉樹林の植物(城山)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{J}{照葉樹林の植物(城山)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{植物群落の定量的表現(植生調査法)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{J}{植物群落の定量的表現(植生調査法)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{E}{\EdbAlert{海岸の植物}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{J}{海岸の植物}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{植物群落と環境に関するまとめ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{J}{植物群落と環境に関するまとめ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{発表会}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{J}{発表会}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{総括授業}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{J}{総括授業}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{身近な植物の観察や調査を通じて，生物学を学ぶ上での基礎を身につけることを目標とする．具体的には，野生生物の調査法，データー解析，結果と考察のプレゼンテーション能力を習得させることを目標にしている．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{身近な植物の観察や調査を通じて，生物学を学ぶ上での基礎を身につけることを目標とする．具体的には，野生生物の調査法，データー解析，結果と考察のプレゼンテーション能力を習得させることを目標にしている．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{身近な植物の観察を通じて，植物の生活，形態，調査法について学習する．基本編では，植物の形態的特徴や種名の同定法について，主にルーペや顕微鏡による観察を中心に行う．応用編では，植物群落にみられる環境や生物同士の相互作用について解説し，照葉樹林の特徴を理解させる．さらに，植物個体の量的なデーターを扱う方法および植物群落の簡単な調査を行い，結果と考察について発表を行う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{身近な植物の観察を通じて，植物の生活，形態，調査法について学習する．基本編では，植物の形態的特徴や種名の同定法について，主にルーペや顕微鏡による観察を中心に行う．応用編では，植物群落にみられる環境や生物同士の相互作用について解説し，照葉樹林の特徴を理解させる．さらに，植物個体の量的なデーターを扱う方法および植物群落の簡単な調査を行い，結果と考察について発表を行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{植物}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{植物}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{自然観察}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{自然観察}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{E}{\EdbAlert{データー解析}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{データー解析}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{E}{\EdbAlert{植物群落}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{植物群落}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{毎回の出席と授業に対する意欲により評価する}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{毎回の出席と授業に対する意欲により評価する}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{なし．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{なし．}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{原嚢・福田泰二・西野栄生 共著 植物観察入門 培風館}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{原嚢・福田泰二・西野栄生 共著 植物観察入門 培風館}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{J}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp}{m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{三好 (総合科学部3号館北棟2階 2N03, 088-656-7250, \EdbEMAIL{miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp}{m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{}}%
\end{edb:lecture}%

\Englishtrue
%%%% 218307:218514
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{218514}\EdbEOID{545976}%
\包含false%
\授業ID{218307:218514}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{\EdbAlert{基礎ゼミナール(基礎ゼミナール{I})}}{基礎ゼミナール(基礎ゼミナール{I})}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Department of Mathematical and Material Sciences}{Professor}{\EdbGMS{Norikazu}{}{Miyoshi}}}%
\開講学期{1st-year(1st semester)}%
\履修種別{compulsory}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{野生生物の保全に関心を持たせる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{野生生物の保全に関心を持たせる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{植物の特徴(根，茎，葉)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{植物の特徴(根，茎，葉)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{押し葉標本の作製}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{押し葉標本の作製}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{花の形態と受粉様式}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{花の形態と受粉様式}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{花の微細構造の観察}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{花の微細構造の観察}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{植物の名前を調べるこつ，覚えるこつ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{植物の名前を調べるこつ，覚えるこつ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{花と昆虫の相互作用}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{花と昆虫の相互作用}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{J}{花蜜の量と濃度}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{花蜜の量と濃度}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{果実の形態と散布}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{果実の形態と散布}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{植物の形態の特徴に関するまとめ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{植物の形態の特徴に関するまとめ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{都市生態系の植物}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{都市生態系の植物}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{J}{照葉樹林の植物(城山)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{E}{\EdbAlert{照葉樹林の植物(城山)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{J}{植物群落の定量的表現(植生調査法)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{植物群落の定量的表現(植生調査法)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{J}{海岸の植物}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{E}{\EdbAlert{海岸の植物}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{J}{植物群落と環境に関するまとめ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{植物群落と環境に関するまとめ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{J}{発表会}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{発表会}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{J}{総括授業}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{総括授業}}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{身近な植物の観察や調査を通じて，生物学を学ぶ上での基礎を身につけることを目標とする．具体的には，野生生物の調査法，データー解析，結果と考察のプレゼンテーション能力を習得させることを目標にしている．}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{身近な植物の観察や調査を通じて，生物学を学ぶ上での基礎を身につけることを目標とする．具体的には，野生生物の調査法，データー解析，結果と考察のプレゼンテーション能力を習得させることを目標にしている．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{身近な植物の観察を通じて，植物の生活，形態，調査法について学習する．基本編では，植物の形態的特徴や種名の同定法について，主にルーペや顕微鏡による観察を中心に行う．応用編では，植物群落にみられる環境や生物同士の相互作用について解説し，照葉樹林の特徴を理解させる．さらに，植物個体の量的なデーターを扱う方法および植物群落の簡単な調査を行い，結果と考察について発表を行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{身近な植物の観察を通じて，植物の生活，形態，調査法について学習する．基本編では，植物の形態的特徴や種名の同定法について，主にルーペや顕微鏡による観察を中心に行う．応用編では，植物群落にみられる環境や生物同士の相互作用について解説し，照葉樹林の特徴を理解させる．さらに，植物個体の量的なデーターを扱う方法および植物群落の簡単な調査を行い，結果と考察について発表を行う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{植物}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{植物}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{自然観察}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{自然観察}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{データー解析}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{E}{\EdbAlert{データー解析}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{植物群落}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{E}{\EdbAlert{植物群落}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{毎回の出席と授業に対する意欲により評価する}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{毎回の出席と授業に対する意欲により評価する}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{なし．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{なし．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{原嚢・福田泰二・西野栄生 共著 植物観察入門 培風館}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{原嚢・福田泰二・西野栄生 共著 植物観察入門 培風館}}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{E}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp}{m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{Miyoshi (\EdbAlert{総合科学部3号館北棟2階 2N03}, +81-88-656-7250, \EdbEMAIL{miyoshi@ias.tokushima-u.ac.jp}{m{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}y{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{}}%
\end{edb:lecture}%

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