\documentclass[kind=IAS,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

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%%%% 218299:220354
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{220354}\EdbEOID{553892}%
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\授業ID{218299:220354}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{地域健康福祉論}{\EdbAlert{地域健康福祉論}}%
\担当教員{\所属肩書氏名{大学開放実践センター}{教授(併任)}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60588/profile-ja.html}{\EdbSMG{田中}{}{俊夫}}}}%
\開講学期{3年(前期)}%
\履修種別{選択}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{地域健康福祉概論}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{アメリカと日本における健康福祉政策}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{アメリカと日本における健康福祉政策}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{健康福祉を担う指導者}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{健康福祉を担う指導者}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{メタボリックシンドロームと健康福祉政策}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{メタボリックシンドロームと健康福祉政策}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{運動基準・運動指針}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{運動基準・運動指針}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{介護予防・高齢者医療と健康福祉政策}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{介護予防・高齢者医療と健康福祉政策}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{県レベルにおける健康福祉への取り組み}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{J}{県レベルにおける健康福祉への取り組み}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{市町村レベルにおける健康福祉への取り組み}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{市町村レベルにおける健康福祉への取り組み}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{民間企業$\cdot{}$団体における健康福祉への取り組み}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{民間企業$\cdot{}$団体における健康福祉への取り組み}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{具体的な実践事例1(生活習慣病と運動疫学)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{具体的な実践事例1(生活習慣病と運動疫学)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{E}{\EdbAlert{具体的な実践事例2(健康づくり運動とカウンセリング支援)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{J}{具体的な実践事例2(健康づくり運動とカウンセリング支援)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{現場の声を聞く1(メンタルヘルスと運動の効果)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{J}{現場の声を聞く1(メンタルヘルスと運動の効果)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{E}{\EdbAlert{現場の声を聞く2(ストレスアセスメントと運動指導)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{J}{現場の声を聞く2(ストレスアセスメントと運動指導)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{地域健康福祉の未来像を探る}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{J}{地域健康福祉の未来像を探る}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{まとめ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{J}{まとめ}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{2}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{少子高齢化が進む日本社会にあって，医療費の増加に歯止めをかけ，高齢者のQOLを維持していくことは極めて重要・至難な社会的課題である．この健康福祉に関して，国の施策方針から地域現場における具体的な実践例まで，さまざまなレベルにおける取組を学習し，その成果と課題について考察する．さらに，今後の健康福祉政策のあるべき姿について考えていく．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{少子高齢化が進む日本社会にあって，医療費の増加に歯止めをかけ，高齢者のQOLを維持していくことは極めて重要・至難な社会的課題である．この健康福祉に関して，国の施策方針から地域現場における具体的な実践例まで，さまざまなレベルにおける取組を学習し，その成果と課題について考察する．さらに，今後の健康福祉政策のあるべき姿について考えていく．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{健康福祉}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{メタボリックシンドローム}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{介護予防}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{運動指針}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{出席状況(40\%)，小テスト授業内レポート(10\%)，期末試験(50\%)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{出席状況(40\%)，小テスト授業内レポート(10\%)，期末試験(50\%)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{しない}%
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\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{J}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{tanaka@cue.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}n{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{田中 (088-656-7280, \EdbEMAIL{tanaka@cue.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}n{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{}}%
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\Englishtrue
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\EdbEID{220354}\EdbEOID{553892}%
\包含false%
\授業ID{218299:220354}%
\授業概要種別{166223}%
\名称{\EdbAlert{地域健康福祉論}}{地域健康福祉論}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Center for University Extension}{Professor (by-work)}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60588/profile-en.html}{\EdbGMS{Toshio}{}{Tanaka}}}}%
\開講学期{3rd-year(1st semester)}%
\履修種別{selection}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{地域健康福祉概論}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{地域健康福祉概論}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{健康福祉を担う指導者}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{メタボリックシンドロームと健康福祉政策}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{運動基準・運動指針}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{介護予防・高齢者医療と健康福祉政策}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{県レベルにおける健康福祉への取り組み}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{市町村レベルにおける健康福祉への取り組み}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{民間企業$\cdot{}$団体における健康福祉への取り組み}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{地域健康福祉の未来像を探る}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{少子高齢化が進む日本社会にあって，医療費の増加に歯止めをかけ，高齢者のQOLを維持していくことは極めて重要・至難な社会的課題である．この健康福祉に関して，国の施策方針から地域現場における具体的な実践例まで，さまざまなレベルにおける取組を学習し，その成果と課題について考察する．さらに，今後の健康福祉政策のあるべき姿について考えていく．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{少子高齢化が進む日本社会にあって，医療費の増加に歯止めをかけ，高齢者のQOLを維持していくことは極めて重要・至難な社会的課題である．この健康福祉に関して，国の施策方針から地域現場における具体的な実践例まで，さまざまなレベルにおける取組を学習し，その成果と課題について考察する．さらに，今後の健康福祉政策のあるべき姿について考えていく．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{健康福祉}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{健康福祉}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{介護予防}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{E}{\EdbAlert{介護予防}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{E}{\EdbAlert{運動指針}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{E}{\連絡先個人{\EdbEMAIL{tanaka@cue.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}n{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p}}{Tanaka (+81-88-656-7280, \EdbEMAIL{tanaka@cue.tokushima-u.ac.jp}{t{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}n{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}@{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}e{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p})}{}}%
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\end{document}
