\documentclass[kind=GCE,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

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%%%% 0:225689
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{225689}\EdbEOID{566435}%
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\授業ID{218271:225689}
\授業概要種別{166225}%
\名称{歴史と文化}{History and Culture}%
\題目{アメリカ社会の形成と展開}{American History}%
\対象{全}{全}%
\開講{前}{木}{3・4}%
\担当教員{\所属肩書氏名{大学院ソシオ・アーツ・アンド・サイエンス研究部}{講師}{\EdbSMG{吉岡}{}{宏祐}}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{歴史的視点の獲得を通じて，現代アメリカ合衆国社会における様々な社会現象を緊密に結びつけて把握できる視点を獲得する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{歴史的視点の獲得を通じて，現代アメリカ合衆国社会における様々な社会現象を緊密に結びつけて把握できる視点を獲得する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{植民地期以前のアメリカ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{植民地期以前のアメリカ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{植民地期のアメリカ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{植民地期のアメリカ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{アメリカ独立革命}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{アメリカ独立革命}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{領土拡張期のアメリカ}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{南北戦争}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{南北戦争}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{再建期のアメリカ}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{工業発展期のアメリカ}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{帝国主義時代のアメリカ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{帝国主義時代のアメリカ}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{革新主義改革と第一次世界大戦}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{革新主義改革と第一次世界大戦}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{大恐慌期のアメリカ}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{大恐慌期のアメリカ}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{現代のアメリカ}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{期末試験}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{総括授業}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{2}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{今日，われわれの日常生活においてアメリカ合衆国に関する情報に触れる機会は多い.それらの情報は，政治・経済・外交・社会・人種問題などといったように実に多岐にわたる.本講義では，アメリカ合衆国の歴史を通史的に学ぶことをつうじて，現在われわれが思い描くアメリカ合衆国という国家がどのような成立・変遷の過程を遂げてきたのかを理解できるようにする.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{今日，われわれの日常生活においてアメリカ合衆国に関する情報に触れる機会は多い.それらの情報は，政治・経済・外交・社会・人種問題などといったように実に多岐にわたる.本講義では，アメリカ合衆国の歴史を通史的に学ぶことをつうじて，現在われわれが思い描くアメリカ合衆国という国家がどのような成立・変遷の過程を遂げてきたのかを理解できるようにする.}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{アメリカ合衆国成立の起源から20世紀までに表出した歴史的現象について具体的に考察する.その際，政治・経済・外交・社会・人種問題といった諸側面を緊密に結びつけて分析することをつうじて，アメリカ合衆国という国家の歴史的特質を理解する一助とする.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{アメリカ合衆国成立の起源から20世紀までに表出した歴史的現象について具体的に考察する.その際，政治・経済・外交・社会・人種問題といった諸側面を緊密に結びつけて分析することをつうじて，アメリカ合衆国という国家の歴史的特質を理解する一助とする.}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{アメリカ合衆国史}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{アメリカ合衆国史}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{民主主義}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{民主主義}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{アメリカ史の知識を前もって必要とはしません．その代わりに，日頃からアメリカ合衆国の社会問題に関心を持ちつつ受講してください．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{J}{アメリカ史の知識を前もって必要とはしません．その代わりに，日頃からアメリカ合衆国の社会問題に関心を持ちつつ受講してください．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{受講態度，小テスト，学期末テストで総合的に評価する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{受講態度，小テスト，学期末テストで総合的に評価する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{無}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{無}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{教科書は使用しない．適宜プリントを配布して授業をすすめる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{教科書は使用しない．適宜プリントを配布して授業をすすめる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.reference}{1}{E}{\EdbAlert{参考書はその都度紹介する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.reference}{1}{J}{参考書はその都度紹介する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{J}{\連絡先個人{}{吉岡 . }{}}%
\旧旧授業{外国史}%
\旧授業{歴史と文化}%
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\名称{History and Culture}{歴史と文化}%
\題目{American History}{アメリカ社会の形成と展開}%
\対象{全}{全}%
\開講{前}{木}{3・4}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Institute of Socio-Arts and Sciences}{Associate Professor}{\EdbGMS{Kouyu}{}{Yoshioka}}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{歴史的視点の獲得を通じて，現代アメリカ合衆国社会における様々な社会現象を緊密に結びつけて把握できる視点を獲得する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{歴史的視点の獲得を通じて，現代アメリカ合衆国社会における様々な社会現象を緊密に結びつけて把握できる視点を獲得する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{植民地期以前のアメリカ}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{植民地期のアメリカ}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{領土拡張期のアメリカ}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{再建期のアメリカ}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{今日，われわれの日常生活においてアメリカ合衆国に関する情報に触れる機会は多い.それらの情報は，政治・経済・外交・社会・人種問題などといったように実に多岐にわたる.本講義では，アメリカ合衆国の歴史を通史的に学ぶことをつうじて，現在われわれが思い描くアメリカ合衆国という国家がどのような成立・変遷の過程を遂げてきたのかを理解できるようにする.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{アメリカ合衆国成立の起源から20世紀までに表出した歴史的現象について具体的に考察する.その際，政治・経済・外交・社会・人種問題といった諸側面を緊密に結びつけて分析することをつうじて，アメリカ合衆国という国家の歴史的特質を理解する一助とする.}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{アメリカ合衆国成立の起源から20世紀までに表出した歴史的現象について具体的に考察する.その際，政治・経済・外交・社会・人種問題といった諸側面を緊密に結びつけて分析することをつうじて，アメリカ合衆国という国家の歴史的特質を理解する一助とする.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{アメリカ合衆国史}%
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\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{J}{アメリカ史の知識を前もって必要とはしません．その代わりに，日頃からアメリカ合衆国の社会問題に関心を持ちつつ受講してください．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{受講態度，小テスト，学期末テストで総合的に評価する．}}%
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