\documentclass[kind=GCE,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

\Englishfalse
%%%% 0:221236
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{221236}\EdbEOID{554860}%
\包含false%
\授業ID{218270:221236}
\授業概要種別{166225}%
\名称{ドイツ語}{German}%
\題目{ドイツ語入門}{Introductory German}%
\対象{工}{(化)1年}%
\開講{後}{月}{5・6}%
\担当教員{\所属肩書氏名{大学院ソシオ・アーツ・アンド・サイエンス研究部}{教授}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60501/profile-ja.html}{\EdbSMG{桂}{}{修治}}}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{ドイツ語の入門レベルの知識を身につけ，簡単なテクストや発話が理解できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{ドイツ語の入門レベルの知識を身につけ，簡単なテクストや発話が理解できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{ドイツ語を自信を持って音読できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{ドイツ語を自信を持って音読できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{E}{\EdbAlert{ドイツ語圏の社会や生活の一端を知る．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{J}{ドイツ語圏の社会や生活の一端を知る．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{映画を見に行こう(ドイツ語の助動詞，ドイツ語独特の動詞 - 分離動詞}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{映画を見に行こう(ドイツ語の助動詞，ドイツ語独特の動詞 - 分離動詞}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{映画を見に行こう(ドイツ語の助動詞，ドイツ語独特の動詞 - 分離動詞}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{映画を見に行こう(ドイツ語の助動詞，ドイツ語独特の動詞 - 分離動詞}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{私の願い(形容詞の使い方．zu不定詞(句)の使い方)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{私の願い(形容詞の使い方．zu不定詞(句)の使い方)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{私の願い(形容詞の使い方．zu不定詞(句)の使い方)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{休暇旅行(動詞の過去形と過去分詞．現在完了形を用いた表現)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{休暇旅行(動詞の過去形と過去分詞．現在完了形を用いた表現)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{休暇旅行(動詞の過去形と過去分詞．現在完了形を用いた表現)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{J}{オペラを見にゆく(過去形．再帰代名詞と再帰動詞)}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{ホテルに宿泊(形容詞や副詞の比較級と最上級．関係代名詞)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{J}{ホテルに宿泊(形容詞や副詞の比較級と最上級．関係代名詞)}%
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\EdbColDef{edb:lecture.style}{1}{E}{演習}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{外国語を学ぶことによって，私たちは新しい世界への窓を開くことができます．この授業では，音声やテクストを中心とした練習の中で自然にドイツ語の構造を習得すること，ドイツの生活に結びついた文化事情を学ぶことを目的とします．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{外国語を学ぶことによって，私たちは新しい世界への窓を開くことができます．この授業では，音声やテクストを中心とした練習の中で自然にドイツ語の構造を習得すること，ドイツの生活に結びついた文化事情を学ぶことを目的とします．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{この授業は，家庭生活や社会生活をテーマとした単元で構成されますが，それぞれの単元で，ドイツ語のテクストを読み，テーマに即した口頭表現を学びます．またヴィデオなども併用しながら，ドイツの人々の生活ぶりの一端を眺めてみましょう．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{この授業は，家庭生活や社会生活をテーマとした単元で構成されますが，それぞれの単元で，ドイツ語のテクストを読み，テーマに即した口頭表現を学びます．またヴィデオなども併用しながら，ドイツの人々の生活ぶりの一端を眺めてみましょう．}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{自律的な外国語学習}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{自律的な外国語学習}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{ドイツ語圏の文化を知る}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{ドイツ語圏の文化を知る}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{ドイツ語のような，日本語と離れた外国語を習得することは簡単なことではありません．授業外にも自主学習が必要です．この授業では，授業のホームページを開設し，これを積極的に活用します．授業の前後に，このページを何度も見て，復習と予習を行ってください．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{J}{ドイツ語のような，日本語と離れた外国語を習得することは簡単なことではありません．授業外にも自主学習が必要です．この授業では，授業のホームページを開設し，これを積極的に活用します．授業の前後に，このページを何度も見て，復習と予習を行ってください．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{小テスト，レポート，試験，授業参加への所見などを総合して評価します．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{小テスト，レポート，試験，授業参加への所見などを総合して評価します．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{なし}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{なし}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{小野寿美子 クロイツンク・ネオ(朝日出版社) 2500円．辞書を持参のこと．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{小野寿美子 クロイツンク・ネオ(朝日出版社) 2500円．辞書を持参のこと．}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{E}{\EdbAlert{その他，教材のプリントを配布します．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{J}{その他，教材のプリントを配布します．}%
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\旧旧授業{ドイツ語(1)}%
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\EdbEID{221236}\EdbEOID{554860}%
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\授業ID{218270:221236}
\授業概要種別{166225}%
\名称{German}{ドイツ語}%
\題目{Introductory German}{ドイツ語入門}%
\対象{工}{(化)1年}%
\開講{後}{月}{5・6}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Institute of Socio-Arts and Sciences}{Professor}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60501/profile-en.html}{\EdbGMS{Shuji}{}{Katsura}}}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{ドイツ語の入門レベルの知識を身につけ，簡単なテクストや発話が理解できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{ドイツ語の入門レベルの知識を身につけ，簡単なテクストや発話が理解できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{ドイツ語を自信を持って音読できる．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{外国語を学ぶことによって，私たちは新しい世界への窓を開くことができます．この授業では，音声やテクストを中心とした練習の中で自然にドイツ語の構造を習得すること，ドイツの生活に結びついた文化事情を学ぶことを目的とします．}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{外国語を学ぶことによって，私たちは新しい世界への窓を開くことができます．この授業では，音声やテクストを中心とした練習の中で自然にドイツ語の構造を習得すること，ドイツの生活に結びついた文化事情を学ぶことを目的とします．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{この授業は，家庭生活や社会生活をテーマとした単元で構成されますが，それぞれの単元で，ドイツ語のテクストを読み，テーマに即した口頭表現を学びます．またヴィデオなども併用しながら，ドイツの人々の生活ぶりの一端を眺めてみましょう．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{この授業は，家庭生活や社会生活をテーマとした単元で構成されますが，それぞれの単元で，ドイツ語のテクストを読み，テーマに即した口頭表現を学びます．またヴィデオなども併用しながら，ドイツの人々の生活ぶりの一端を眺めてみましょう．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{自律的な外国語学習}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{自律的な外国語学習}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{ドイツ語圏の文化を知る}}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{J}{ドイツ語のような，日本語と離れた外国語を習得することは簡単なことではありません．授業外にも自主学習が必要です．この授業では，授業のホームページを開設し，これを積極的に活用します．授業の前後に，このページを何度も見て，復習と予習を行ってください．}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{ドイツ語のような，日本語と離れた外国語を習得することは簡単なことではありません．授業外にも自主学習が必要です．この授業では，授業のホームページを開設し，これを積極的に活用します．授業の前後に，このページを何度も見て，復習と予習を行ってください．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{小テスト，レポート，試験，授業参加への所見などを総合して評価します．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{小テスト，レポート，試験，授業参加への所見などを総合して評価します．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{なし}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{なし}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{小野寿美子 クロイツンク・ネオ(朝日出版社) 2500円．辞書を持参のこと．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{J}{その他，教材のプリントを配布します．}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{E}{\EdbAlert{その他，教材のプリントを配布します．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.url}{1}{J}{\EdbURL{http://www.ias.tokushima-u.ac.jp/kokusai-b/}{h{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}p{\HZSp[1]}:{\HZSp[1]}/{\HZSp[1]}/{\HZSp[1]}w{\HZSp[1]}w{\HZSp[1]}w{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}t{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}h{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}m{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}c{\HZSp[1]}.{\HZSp[1]}j{\HZSp[1]}p{\HZSp[1]}/{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}o{\HZSp[1]}k{\HZSp[1]}u{\HZSp[1]}s{\HZSp[1]}a{\HZSp[1]}i{\HZSp[1]}-{\HZSp[1]}b{\HZSp[1]}/}}%
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\旧旧授業{ドイツ語(1)}%
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\end{document}
