\documentclass[kind=GCE,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

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%%%% 0:221116
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{221116}\EdbEOID{559016}%
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\担当教員{\所属肩書氏名{国際センター}{教授}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60651/profile-ja.html}{\EdbSMG{三隅}{}{友子}}}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{ミニ・講義を理解する．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{E}{\EdbAlert{自分の意見をまとめ，発表する力をつける．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{J}{自分の意見をまとめ，発表する力をつける．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{J}{まとめと発表会の振り返り}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{2}%
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\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{大学生にとって必要な日本語の知識と能力を身につける．ニュースを含めた現代日本の時事問題を通して総合的な日本語力をつける． また日本語能力試験等の能力をつけたい受講者が多い場合にはその内容を加える予定である．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{大学生にとって必要な日本語の知識と能力を身につける．ニュースを含めた現代日本の時事問題を通して総合的な日本語力をつける． また日本語能力試験等の能力をつけたい受講者が多い場合にはその内容を加える予定である．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{時事問題に関しては，NHK の番組「視点論点」からトピックを選び，番組の視聴と共にそれに関連した新聞雑誌の記事から情報を読み取る．さらに，自分の意見をまとめて書き，発表するといった総合的な日本語力をつける．最終的に「日本人への提言」という冊子を作成する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{時事問題に関しては，NHK の番組「視点論点」からトピックを選び，番組の視聴と共にそれに関連した新聞雑誌の記事から情報を読み取る．さらに，自分の意見をまとめて書き，発表するといった総合的な日本語力をつける．最終的に「日本人への提言」という冊子を作成する．}%
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\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{出席，授業への取り組み，レポートや発表などの課題をもとに，総合的に評価する．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.note}{1}{E}{\EdbAlert{H17 のカリキュラムでは授業科目:{\EdbZSp}「日本語4」}}%
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\旧旧授業{日本事情}%
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\開講{後}{木}{3・4}%
\担当教員{\所属肩書氏名{International Center}{Professor}{\href{http://pub2.db.tokushima-u.ac.jp/ERD/person/60651/profile-en.html}{\EdbGMS{Tomoko}{}{Gehrtz- Misumi}}}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{ミニ・講義を理解する．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{テーマに関連した文献を読む．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.goal}{3}{E}{\EdbAlert{自分の意見をまとめ，発表する力をつける．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{時事問題に関しては，NHK の番組「視点論点」からトピックを選び，番組の視聴と共にそれに関連した新聞雑誌の記事から情報を読み取る．さらに，自分の意見をまとめて書き，発表するといった総合的な日本語力をつける．最終的に「日本人への提言」という冊子を作成する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{時事問題に関しては，NHK の番組「視点論点」からトピックを選び，番組の視聴と共にそれに関連した新聞雑誌の記事から情報を読み取る．さらに，自分の意見をまとめて書き，発表するといった総合的な日本語力をつける．最終的に「日本人への提言」という冊子を作成する．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{日本語で「読む」「聞く」「話す」「書く」の活動をたくさん行います．予習復習も必要です．積極的に授業に取り組んでください．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{出席，授業への取り組み，レポートや発表などの課題をもとに，総合的に評価する．}}%
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