\documentclass[kind=GCE,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

\Englishfalse
%%%% 0:220823
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{220823}\EdbEOID{554245}%
\包含false%
\授業ID{218270:220823}
\授業概要種別{166225}%
\名称{英語}{English}%
\題目{基盤英語}{Basic English}%
\対象{医}{(医B)1年}%
\開講{前}{月}{7・8}%
\担当教員{\所属肩書氏名{鳴門教育大学}{准教授}{\EdbSMG{山森}{}{直人}}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{1分間180語程度の速さで読み，テキストの内容を正確に把握できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{1分間180語程度の速さで読み，テキストの内容を正確に把握できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{受講生各人の到達目標は第2回授業での実力テストの結果に基づき設定する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{受講生各人の到達目標は第2回授業での実力テストの結果に基づき設定する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{オリエンテーション}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{オリエンテーション}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{実力試験}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{実力試験}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{実力試験の結果と速読方法に関する講義}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{実力試験の結果と速読方法に関する講義}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{Unit 1,2 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{Unit 1,2 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{Unit 3,4 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{Unit 3,4 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{Unit 5,6 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{Unit 5,6 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{Unit 7,8 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{J}{Unit 7,8 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{Unit 9,10 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{Unit 9,10 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{中間試験}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{中間試験}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{Unit 11,12 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{Unit 11,12 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{E}{\EdbAlert{Unit 13,14 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{J}{Unit 13,14 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{Unit 15,16 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{J}{Unit 15,16 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{E}{\EdbAlert{Unit 17,18 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{J}{Unit 17,18 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{Unit 19,20 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{J}{Unit 19,20 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{最終試験}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{J}{最終試験}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{総括授業}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{J}{総括授業}%
\EdbColDef{edb:lecture.style}{1}{@}{101766}%
\EdbColDef{edb:lecture.style}{1}{E}{Reading中心}%
\EdbColDef{edb:lecture.style}{1}{J}{Reading中心}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{1}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{1}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{大学において自分自身の専門性を高めるには英語を通して情報を得る技能が必要とされる．それは実社会に出ても今後確実に求められていく技能である．そのためにも，日頃から英語の文章に触れ，敏速かつ的確に情報を得る技能を身につけることが重要である．本授業ではそのような情報獲得技能として，受講生の英文速読力を高めることを目的とする．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{大学において自分自身の専門性を高めるには英語を通して情報を得る技能が必要とされる．それは実社会に出ても今後確実に求められていく技能である．そのためにも，日頃から英語の文章に触れ，敏速かつ的確に情報を得る技能を身につけることが重要である．本授業ではそのような情報獲得技能として，受講生の英文速読力を高めることを目的とする．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{英文読解時の速読力を養うために，必要以上の詳細(文法や語彙)に固執せずに読み進める力，及び，読解活動中に吸収できた情報を最大限に生かしてテキストの概要を把握できる力，を養うための読解トレーニングを行う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{英文読解時の速読力を養うために，必要以上の詳細(文法や語彙)に固執せずに読み進める力，及び，読解活動中に吸収できた情報を最大限に生かしてテキストの概要を把握できる力，を養うための読解トレーニングを行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{@}{203044}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{English}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{英語}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{@}{202767}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{リーディング}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{J}{速読}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{@}{203046}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{E}{reading comprehension}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{読解}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{受講生には授業の予習と同時に，授業で学習した内容の定着を図るための復習を期待する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{J}{受講生には授業の予習と同時に，授業で学習した内容の定着を図るための復習を期待する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{中間試験(35\%)，最終試験(35\%)，小レポート(20\%)，受講姿勢(10\%)をもとに評価する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{中間試験(35\%)，最終試験(35\%)，小レポート(20\%)，受講姿勢(10\%)をもとに評価する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{無}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{無}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{椋平淳/深山晶子/川越栄子/玉巻欣子/早瀬淳一/福田慎司(共編) Curing the Future / 健康を科学する SEIBIDO 1,{\EdbZSp}700円 (税込:{\EdbZSp} 1,{\EdbZSp}785円)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{椋平淳/深山晶子/川越栄子/玉巻欣子/早瀬淳一/福田慎司(共編) Curing the Future / 健康を科学する SEIBIDO 1,{\EdbZSp}700円 (税込:{\EdbZSp} 1,{\EdbZSp}785円)}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{E}{\EdbAlert{その他補助教材を適宜配布}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{J}{その他補助教材を適宜配布}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{J}{\連絡先個人{}{山森 . }{鳴{\EdbZSp}門{\EdbZSp}教{\EdbZSp}育{\EdbZSp}大{\EdbZSp}学{\EdbZSp} {\EdbZSp}y{\EdbZSp}a{\EdbZSp}m{\EdbZSp}a{\EdbZSp}m{\EdbZSp}o{\EdbZSp}r{\EdbZSp}i{\EdbZSp}@{\EdbZSp}n{\EdbZSp}a{\EdbZSp}r{\EdbZSp}u{\EdbZSp}t{\EdbZSp}o{\EdbZSp}-{\EdbZSp}u{\EdbZSp}.{\EdbZSp}a{\EdbZSp}c{\EdbZSp}.{\EdbZSp}j{\EdbZSp}p{\EdbZSp}}}%
\旧旧授業{英語(1)}%
\旧授業{基盤英語}%
\end{edb:lecture}%

\Englishtrue
%%%% 0:220823
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{220823}\EdbEOID{554245}%
\包含false%
\授業ID{218270:220823}
\授業概要種別{166225}%
\名称{English}{英語}%
\題目{Basic English}{基盤英語}%
\対象{医}{(医B)1年}%
\開講{前}{月}{7・8}%
\担当教員{\所属肩書氏名{Naruto University of Education}{Associate Professor}{\EdbGMS{Naoto}{}{Yamamori}}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{1分間180語程度の速さで読み，テキストの内容を正確に把握できる．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{1分間180語程度の速さで読み，テキストの内容を正確に把握できる．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{受講生各人の到達目標は第2回授業での実力テストの結果に基づき設定する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{受講生各人の到達目標は第2回授業での実力テストの結果に基づき設定する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{オリエンテーション}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{オリエンテーション}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{実力試験}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{実力試験}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{実力試験の結果と速読方法に関する講義}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{実力試験の結果と速読方法に関する講義}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{Unit 1,2 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{Unit 1,2 その他補助教材}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{Unit 3,4 その他補助教材}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{Unit 3,4 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{Unit 5,6 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{Unit 7,8 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{Unit 9,10 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{中間試験}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{Unit 11,12 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{E}{\EdbAlert{Unit 13,14 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{Unit 15,16 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{Unit 19,20 その他補助教材}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{最終試験}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{J}{総括授業}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{総括授業}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{1}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{1}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{大学において自分自身の専門性を高めるには英語を通して情報を得る技能が必要とされる．それは実社会に出ても今後確実に求められていく技能である．そのためにも，日頃から英語の文章に触れ，敏速かつ的確に情報を得る技能を身につけることが重要である．本授業ではそのような情報獲得技能として，受講生の英文速読力を高めることを目的とする．}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{大学において自分自身の専門性を高めるには英語を通して情報を得る技能が必要とされる．それは実社会に出ても今後確実に求められていく技能である．そのためにも，日頃から英語の文章に触れ，敏速かつ的確に情報を得る技能を身につけることが重要である．本授業ではそのような情報獲得技能として，受講生の英文速読力を高めることを目的とする．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{英文読解時の速読力を養うために，必要以上の詳細(文法や語彙)に固執せずに読み進める力，及び，読解活動中に吸収できた情報を最大限に生かしてテキストの概要を把握できる力，を養うための読解トレーニングを行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{英文読解時の速読力を養うために，必要以上の詳細(文法や語彙)に固執せずに読み進める力，及び，読解活動中に吸収できた情報を最大限に生かしてテキストの概要を把握できる力，を養うための読解トレーニングを行う．}}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{3}{E}{speed reading}%
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\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{4}{J}{読解}%
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\EdbColDef{edb:lecture.notice}{1}{E}{\EdbAlert{受講生には授業の予習と同時に，授業で学習した内容の定着を図るための復習を期待する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{中間試験(35\%)，最終試験(35\%)，小レポート(20\%)，受講姿勢(10\%)をもとに評価する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{中間試験(35\%)，最終試験(35\%)，小レポート(20\%)，受講姿勢(10\%)をもとに評価する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{J}{無}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation2}{1}{E}{\EdbAlert{無}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{椋平淳/深山晶子/川越栄子/玉巻欣子/早瀬淳一/福田慎司(共編) Curing the Future / 健康を科学する SEIBIDO 1,{\EdbZSp}700円 (税込:{\EdbZSp} 1,{\EdbZSp}785円)}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{椋平淳/深山晶子/川越栄子/玉巻欣子/早瀬淳一/福田慎司(共編) Curing the Future / 健康を科学する SEIBIDO 1,{\EdbZSp}700円 (税込:{\EdbZSp} 1,{\EdbZSp}785円)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{J}{その他補助教材を適宜配布}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{2}{E}{\EdbAlert{その他補助教材を適宜配布}}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{E}{\連絡先個人{}{Yamamori . }{\EdbAlert{鳴{\EdbZSp}門{\EdbZSp}教{\EdbZSp}育{\EdbZSp}大{\EdbZSp}学{\EdbZSp} {\EdbZSp}y{\EdbZSp}a{\EdbZSp}m{\EdbZSp}a{\EdbZSp}m{\EdbZSp}o{\EdbZSp}r{\EdbZSp}i{\EdbZSp}@{\EdbZSp}n{\EdbZSp}a{\EdbZSp}r{\EdbZSp}u{\EdbZSp}t{\EdbZSp}o{\EdbZSp}-{\EdbZSp}u{\EdbZSp}.{\EdbZSp}a{\EdbZSp}c{\EdbZSp}.{\EdbZSp}j{\EdbZSp}p{\EdbZSp}}}}%
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\end{document}
