\documentclass[kind=ENG,a4j,bachelor,landscape,viewer,color,check]{edb-syl}
\def\年度{2011}
\def\和年度{23}
\begin{document}

\Englishfalse
%%%% 215473:216230
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{216230}\EdbEOID{537672}%
\JabeeEfalse%
\JabeeRfalse%
\包含false%
\授業ID{215473:216230}%
\授業概要種別{166226}%
\名称{特別研究}{Study on Information Science and Intelligent Systems}%
\担当教員{\所属肩書氏名{}{}{知能情報工学科全教員}}%
\開講学期{4年(通年)}%
\履修種別{必修}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{研究課題に関する専門知識を修得する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{研究課題に関する専門知識を修得する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{実践的な情報収集$\cdot{}$活用能力，問題設定能力，問題解決能力およびコミュニケーション能力を養う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{実践的な情報収集$\cdot{}$活用能力，問題設定能力，問題解決能力およびコミュニケーション能力を養う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{学生の選択により，研究室単位で授業を進めるが，授業内容例を以下に示す．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{学生の選択により，研究室単位で授業を進めるが，授業内容例を以下に示す．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{クラスタリングを用いた文書検索の精度向上に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{クラスタリングを用いた文書検索の精度向上に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{Earth Mover's Distance の効率的計算に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{Earth Mover's Distance の効率的計算に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{5層砂時計型ニューラルネットワークを用いた電子透かし情報の識別}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{5層砂時計型ニューラルネットワークを用いた電子透かし情報の識別}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{進化戦略によるマルチエージェント系の創発的設計に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{進化戦略によるマルチエージェント系の創発的設計に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{ストレージ暗号化とそのシステム開発に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{ストレージ暗号化とそのシステム開発に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{FG視覚センサを用いた人の追跡}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{J}{FG視覚センサを用いた人の追跡}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{Webアプリケーションにおけるコンポーネント構成方式の研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{Webアプリケーションにおけるコンポーネント構成方式の研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{感情表現を含む文章における音声合成に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{感情表現を含む文章における音声合成に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{ユビキタス環境におけるブログを活用した学習コミュニティ支援}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{ユビキタス環境におけるブログを活用した学習コミュニティ支援}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{E}{\EdbAlert{CVSを利用した論文のためのバージョン管理システムの研究と開発}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{J}{CVSを利用した論文のためのバージョン管理システムの研究と開発}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{PDAを用いた大学案内支援システムの構築}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{J}{PDAを用いた大学案内支援システムの構築}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{E}{\EdbAlert{分野連想語の自動獲得方法に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{J}{分野連想語の自動獲得方法に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{周波数領域における連続時間モデル同定の研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{J}{周波数領域における連続時間モデル同定の研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{非線形力学系の視覚化手法とその計算機援用}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{J}{非線形力学系の視覚化手法とその計算機援用}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{身体特徴のトラッキングを用いたカメラマウスの研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{J}{身体特徴のトラッキングを用いたカメラマウスの研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{6}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{6}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{新しい問題について自分で資料を収集し，読解してその事柄を理解し，社会に出てから自分の力で問題を把握する能力を養う.\ また自分の考えを正しく伝えるための文章の書き方を身に付ける.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{新しい問題について自分で資料を収集し，読解してその事柄を理解し，社会に出てから自分の力で問題を把握する能力を養う.\ また自分の考えを正しく伝えるための文章の書き方を身に付ける.}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{定期的に課題の調査事項を指導教員に報告し，指導を受ける.(セミナー，ポートフォリオ形式)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{定期的に課題の調査事項を指導教員に報告し，指導を受ける.(セミナー，ポートフォリオ形式)}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{知能情報工学}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{知能情報工学}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{ソフトウェア工学}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{ソフトウェア工学}%
\EdbColDef{edb:lecture.requirement}{1}{E}{\EdbAlert{特別研究を受講するためには，知能情報工学科夜間主コース特別研究受講要件に指定 する単位をすべて修得していなければならない． 指導教員の研究室に始終出入りし，大学院生などと交流して知識を集めるように努めることを勧める.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.requirement}{1}{J}{特別研究を受講するためには，知能情報工学科夜間主コース特別研究受講要件に指定 する単位をすべて修得していなければならない． 指導教員の研究室に始終出入りし，大学院生などと交流して知識を集めるように努めることを勧める.}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{2月末に調査結果をまとめた報告書を提出し，審査を受けると共にその内容について諮問を行い，その結果を総合して評価する.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{2月末に調査結果をまとめた報告書を提出し，審査を受けると共にその内容について諮問を行い，その結果を総合して評価する.}%
\EdbColDef{edb:lecture.student}{1}{@}{12628}%
\EdbColDef{edb:lecture.student}{1}{E}{Able to be taken by only specified class(es)}%
\EdbColDef{edb:lecture.student}{1}{J}{開講コース学生のみ履修可能}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{課題によっては指導教員より指定される場合がある.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{課題によっては指導教員より指定される場合がある.}%
\EdbColDef{edb:lecture.reference}{1}{E}{\EdbAlert{一部は指導教員より提示されるが，大部分は自分で探す必要がある.\ これも特別研究の 課題の一部である.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.reference}{1}{J}{一部は指導教員より提示されるが，大部分は自分で探す必要がある.\ これも特別研究の 課題の一部である.}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{1}{E}{\EdbAlert{特別研究受講資格者の選考:{\EdbZSp}3月中旬に次年度の特別研究受講資格者を選考し，該当するものの名前を知能情報工学科玄関の掲示板に掲示する．ただし，3月末までに特別研究受講要件を満たした学生については4月に入ってから特別研究受講資格者となる可能性もある．疑義のある学生は直ちに学科長に申し出ること．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{1}{J}{特別研究受講資格者の選考:{\EdbZSp}3月中旬に次年度の特別研究受講資格者を選考し，該当するものの名前を知能情報工学科玄関の掲示板に掲示する．ただし，3月末までに特別研究受講要件を満たした学生については4月に入ってから特別研究受講資格者となる可能性もある．疑義のある学生は直ちに学科長に申し出ること．}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{2}{E}{\EdbAlert{課題の決定:{\EdbZSp}3月中旬に研究課題を掲示し説明を行う．学生は希望する課題を選んで申 し出るが，一つの課題に集中しないように学科長が調整することがある．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{2}{J}{課題の決定:{\EdbZSp}3月中旬に研究課題を掲示し説明を行う．学生は希望する課題を選んで申 し出るが，一つの課題に集中しないように学科長が調整することがある．}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{3}{E}{\EdbAlert{研究の実施:{\EdbZSp}指導教員，大学院生の指導で関連する専門書や論文を読み，課題に関する調査を行う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{3}{J}{研究の実施:{\EdbZSp}指導教員，大学院生の指導で関連する専門書や論文を読み，課題に関する調査を行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{J}{\連絡先個人{}{教務委員会委員}{}}%
\end{edb:lecture}%

\Englishtrue
%%%% 215473:216230
\begin{edb:lecture}%
\EdbEID{216230}\EdbEOID{537672}%
\JabeeEfalse%
\JabeeRfalse%
\包含false%
\授業ID{215473:216230}%
\授業概要種別{166226}%
\名称{Study on Information Science and Intelligent Systems}{特別研究}%
\担当教員{\所属肩書氏名{}{}{All teachers of Information Science and Intelligent Systems}}%
\開講学期{4th-year(whole year)}%
\履修種別{compulsory}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{J}{研究課題に関する専門知識を修得する．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{1}{E}{\EdbAlert{研究課題に関する専門知識を修得する．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{J}{実践的な情報収集$\cdot{}$活用能力，問題設定能力，問題解決能力およびコミュニケーション能力を養う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.goal}{2}{E}{\EdbAlert{実践的な情報収集$\cdot{}$活用能力，問題設定能力，問題解決能力およびコミュニケーション能力を養う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{J}{学生の選択により，研究室単位で授業を進めるが，授業内容例を以下に示す．}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{1}{E}{\EdbAlert{学生の選択により，研究室単位で授業を進めるが，授業内容例を以下に示す．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{J}{クラスタリングを用いた文書検索の精度向上に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{2}{E}{\EdbAlert{クラスタリングを用いた文書検索の精度向上に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{J}{Earth Mover's Distance の効率的計算に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{3}{E}{\EdbAlert{Earth Mover's Distance の効率的計算に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{J}{5層砂時計型ニューラルネットワークを用いた電子透かし情報の識別}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{4}{E}{\EdbAlert{5層砂時計型ニューラルネットワークを用いた電子透かし情報の識別}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{J}{進化戦略によるマルチエージェント系の創発的設計に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{5}{E}{\EdbAlert{進化戦略によるマルチエージェント系の創発的設計に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{J}{ストレージ暗号化とそのシステム開発に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{6}{E}{\EdbAlert{ストレージ暗号化とそのシステム開発に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{J}{FG視覚センサを用いた人の追跡}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{7}{E}{\EdbAlert{FG視覚センサを用いた人の追跡}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{J}{Webアプリケーションにおけるコンポーネント構成方式の研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{8}{E}{\EdbAlert{Webアプリケーションにおけるコンポーネント構成方式の研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{J}{感情表現を含む文章における音声合成に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{9}{E}{\EdbAlert{感情表現を含む文章における音声合成に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{J}{ユビキタス環境におけるブログを活用した学習コミュニティ支援}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{10}{E}{\EdbAlert{ユビキタス環境におけるブログを活用した学習コミュニティ支援}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{J}{CVSを利用した論文のためのバージョン管理システムの研究と開発}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{11}{E}{\EdbAlert{CVSを利用した論文のためのバージョン管理システムの研究と開発}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{J}{PDAを用いた大学案内支援システムの構築}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{12}{E}{\EdbAlert{PDAを用いた大学案内支援システムの構築}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{J}{分野連想語の自動獲得方法に関する研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{13}{E}{\EdbAlert{分野連想語の自動獲得方法に関する研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{J}{周波数領域における連続時間モデル同定の研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{14}{E}{\EdbAlert{周波数領域における連続時間モデル同定の研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{J}{非線形力学系の視覚化手法とその計算機援用}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{15}{E}{\EdbAlert{非線形力学系の視覚化手法とその計算機援用}}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{J}{身体特徴のトラッキングを用いたカメラマウスの研究}%
\EdbColDef{edb:lecture.plan}{16}{E}{\EdbAlert{身体特徴のトラッキングを用いたカメラマウスの研究}}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{J}{6}%
\EdbColDef{edb:lecture.unit}{1}{E}{6}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{J}{新しい問題について自分で資料を収集し，読解してその事柄を理解し，社会に出てから自分の力で問題を把握する能力を養う.\ また自分の考えを正しく伝えるための文章の書き方を身に付ける.}%
\EdbColDef{edb:lecture.target}{1}{E}{\EdbAlert{新しい問題について自分で資料を収集し，読解してその事柄を理解し，社会に出てから自分の力で問題を把握する能力を養う.\ また自分の考えを正しく伝えるための文章の書き方を身に付ける.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{J}{定期的に課題の調査事項を指導教員に報告し，指導を受ける.(セミナー，ポートフォリオ形式)}%
\EdbColDef{edb:lecture.outline}{1}{E}{\EdbAlert{定期的に課題の調査事項を指導教員に報告し，指導を受ける.(セミナー，ポートフォリオ形式)}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{J}{知能情報工学}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{1}{E}{\EdbAlert{知能情報工学}}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{J}{ソフトウェア工学}%
\EdbColDef{edb:lecture.keyword}{2}{E}{\EdbAlert{ソフトウェア工学}}%
\EdbColDef{edb:lecture.requirement}{1}{J}{特別研究を受講するためには，知能情報工学科夜間主コース特別研究受講要件に指定 する単位をすべて修得していなければならない． 指導教員の研究室に始終出入りし，大学院生などと交流して知識を集めるように努めることを勧める.}%
\EdbColDef{edb:lecture.requirement}{1}{E}{\EdbAlert{特別研究を受講するためには，知能情報工学科夜間主コース特別研究受講要件に指定 する単位をすべて修得していなければならない． 指導教員の研究室に始終出入りし，大学院生などと交流して知識を集めるように努めることを勧める.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{J}{2月末に調査結果をまとめた報告書を提出し，審査を受けると共にその内容について諮問を行い，その結果を総合して評価する.}%
\EdbColDef{edb:lecture.evaluation}{1}{E}{\EdbAlert{2月末に調査結果をまとめた報告書を提出し，審査を受けると共にその内容について諮問を行い，その結果を総合して評価する.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.student}{1}{@}{12628}%
\EdbColDef{edb:lecture.student}{1}{J}{開講コース学生のみ履修可能}%
\EdbColDef{edb:lecture.student}{1}{E}{Able to be taken by only specified class(es)}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{J}{課題によっては指導教員より指定される場合がある.}%
\EdbColDef{edb:lecture.textbook}{1}{E}{\EdbAlert{課題によっては指導教員より指定される場合がある.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.reference}{1}{J}{一部は指導教員より提示されるが，大部分は自分で探す必要がある.\ これも特別研究の 課題の一部である.}%
\EdbColDef{edb:lecture.reference}{1}{E}{\EdbAlert{一部は指導教員より提示されるが，大部分は自分で探す必要がある.\ これも特別研究の 課題の一部である.}}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{1}{J}{特別研究受講資格者の選考:{\EdbZSp}3月中旬に次年度の特別研究受講資格者を選考し，該当するものの名前を知能情報工学科玄関の掲示板に掲示する．ただし，3月末までに特別研究受講要件を満たした学生については4月に入ってから特別研究受講資格者となる可能性もある．疑義のある学生は直ちに学科長に申し出ること．}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{1}{E}{\EdbAlert{特別研究受講資格者の選考:{\EdbZSp}3月中旬に次年度の特別研究受講資格者を選考し，該当するものの名前を知能情報工学科玄関の掲示板に掲示する．ただし，3月末までに特別研究受講要件を満たした学生については4月に入ってから特別研究受講資格者となる可能性もある．疑義のある学生は直ちに学科長に申し出ること．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{2}{J}{課題の決定:{\EdbZSp}3月中旬に研究課題を掲示し説明を行う．学生は希望する課題を選んで申 し出るが，一つの課題に集中しないように学科長が調整することがある．}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{2}{E}{\EdbAlert{課題の決定:{\EdbZSp}3月中旬に研究課題を掲示し説明を行う．学生は希望する課題を選んで申 し出るが，一つの課題に集中しないように学科長が調整することがある．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{3}{J}{研究の実施:{\EdbZSp}指導教員，大学院生の指導で関連する専門書や論文を読み，課題に関する調査を行う．}%
\EdbColDef{edb:lecture.note}{3}{E}{\EdbAlert{研究の実施:{\EdbZSp}指導教員，大学院生の指導で関連する専門書や論文を読み，課題に関する調査を行う．}}%
\EdbColDef{edb:lecture.contact}{1}{E}{\連絡先個人{}{Committee Member of School Affair}{}}%
\end{edb:lecture}%

\end{document}
